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| 臨夏縣坡頭鄉(xiāng)以“一學(xué)二查三練四比”四步法，全面掀起人居環(huán)境衛(wèi)生整治熱潮 |
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【政公網(wǎng)】
欄目：甘肅政企信息
發(fā)表時(shí)間：2023-03-30 22:03
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摘要：北京時(shí)間2023年3月30日(農(nóng)歷2023年閏2月9日)，星期四訊：甘肅省臨夏州臨夏縣坡頭鄉(xiāng)以“一學(xué)二查三練四比”四步法，全面掀起人居環(huán)境衛(wèi)生整治熱潮。
為深入推進(jìn)人居環(huán)境整治提升工作，激發(fā)群眾建設(shè)美好家園的強(qiáng)烈愿望，坡頭鄉(xiāng)以“三抓三促”行動(dòng)為抓手，再出奇招，通過集中學(xué)、深入查、村內(nèi)練、鄉(xiāng)內(nèi)比等方式，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)掀起人居環(huán)境示范村創(chuàng)建熱潮，全力營…
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北京時(shí)間2023年3月30日(農(nóng)歷2023年閏2月9日)，星期四訊：甘肅省臨夏州臨夏縣坡頭鄉(xiāng)以“一學(xué)二查三練四比”四步法，全面掀起人居環(huán)境衛(wèi)生整治熱潮。
為深入推進(jìn)人居環(huán)境整治提升工作，激發(fā)群眾建設(shè)美好家園的強(qiáng)烈愿望，坡頭鄉(xiāng)以“三抓三促”行動(dòng)為抓手，再出奇招，通過集中學(xué)、深入查、村內(nèi)練、鄉(xiāng)內(nèi)比等方式，在全鄉(xiāng)范圍內(nèi)掀起人居環(huán)境示范村創(chuàng)建熱潮，全力營造互學(xué)互比、爭當(dāng)先進(jìn)的良好氛圍。
集中學(xué)，凝聚干事創(chuàng)業(yè)合力
為動(dòng)員引導(dǎo)廣大群眾主動(dòng)參與環(huán)境衛(wèi)生整治行動(dòng)，切實(shí)凝聚強(qiáng)大合力，坡頭鄉(xiāng)精心籌劃，制定方案，組織鄉(xiāng)村干部、黨員及群眾，召開坡頭鄉(xiāng)鄉(xiāng)村干部大會(huì)，學(xué)習(xí)省州縣“三抓三促”行動(dòng)相關(guān)精神及《坡頭鄉(xiāng)“全域無垃圾”示范創(chuàng)建工作方案》，分析形勢，凝聚共識，進(jìn)一步激發(fā)全鄉(xiāng)上下的熱情和干勁，調(diào)動(dòng)各方資源和力量，全面開展人居環(huán)境整治示范村創(chuàng)建行動(dòng)，強(qiáng)力推動(dòng)農(nóng)村人居環(huán)境整治提升工作，切實(shí)為鄉(xiāng)村全面振興注入動(dòng)力。
深入查，直擊環(huán)境問題短板
坡頭鄉(xiāng)充分發(fā)揮環(huán)境整治“曝光臺”作用，將“攝像頭”直指瞄準(zhǔn)環(huán)境“痛點(diǎn)”、“難點(diǎn)”、“盲點(diǎn)”區(qū)域，全面督查、不留情面、在全鄉(xiāng)公務(wù)群一一曝光，并點(diǎn)對點(diǎn)、面對面提出整改要求，逐個(gè)補(bǔ)齊短板弱項(xiàng)，著力讓“臟亂差”無處藏身，實(shí)打?qū)嵧苿?dòng)我鄉(xiāng)人居環(huán)境整治工作再上新臺階。
村內(nèi)練，提升環(huán)境整治本領(lǐng)
分管領(lǐng)導(dǎo)及鄉(xiāng)村干部嚴(yán)格按照坡頭鄉(xiāng)“全域無垃圾”示范創(chuàng)建工作方案要求，緊緊圍繞人居環(huán)境整治是要“干什么”、“怎么干”、“干成什么樣”等方面進(jìn)行詳細(xì)講解，并親身示范、指導(dǎo)。黨員群眾對標(biāo)對表、現(xiàn)學(xué)現(xiàn)練，努力提升人居環(huán)境整治本領(lǐng)。
鄉(xiāng)內(nèi)比，營造比學(xué)趕超氛圍
為切實(shí)推動(dòng)環(huán)境整治見真章、出實(shí)效，鄉(xiāng)村兩級聯(lián)合，嚴(yán)格按照“包片管理、明確分工、責(zé)任到人”的網(wǎng)格化管理機(jī)制及環(huán)境衛(wèi)生檢查評比機(jī)制，每月組織黨政班子、包村領(lǐng)導(dǎo)、村支部書記進(jìn)行觀摩評比。以“村社道路凈、房前屋后凈、庭院室內(nèi)凈、田邊溝渠凈”等為主要內(nèi)容，設(shè)立坡頭鄉(xiāng)環(huán)境衛(wèi)生整治“紅黑榜”，對各村衛(wèi)生多角度、全方位“掃描”，比對差距不足、查找短板弱項(xiàng)、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)做法，讓亮點(diǎn)工作成為經(jīng)驗(yàn)推廣，讓后進(jìn)村明確自身差距，達(dá)到“學(xué)習(xí)—實(shí)踐—學(xué)習(xí)”的工作格局和目標(biāo)。
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