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| 天水市武山縣第一高級中學(xué)政教處主任、高三甲1班班主任陳慎騏 |
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【政公網(wǎng)】
欄目：甘肅政企信息
發(fā)表時間：2022-09-22 22:12
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摘要：北京時間2022年9月22日(農(nóng)歷2022年8月27日)，星期四，【人才風(fēng)采】潛心工作為人師滿腔熱忱譜新篇——記武山縣第一高級中學(xué)政教處主任、高三甲1班班主任陳慎騏。
陳慎騏，男，1978年12月出生，2003年7月參加工作，中共黨員，中小學(xué)一級教師。先后在榆盤初中、原縣五中、縣一中任教，現(xiàn)為縣一中政教處主任、物理教師，同時也是學(xué)校高三級部主任、…
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北京時間2022年9月22日(農(nóng)歷2022年8月27日)，星期四，【人才風(fēng)采】潛心工作為人師滿腔熱忱譜新篇——記武山縣第一高級中學(xué)政教處主任、高三甲1班班主任陳慎騏。
陳慎騏，男，1978年12月出生，2003年7月參加工作，中共黨員，中小學(xué)一級教師。先后在榆盤初中、原縣五中、縣一中任教，現(xiàn)為縣一中政教處主任、物理教師，同時也是學(xué)校高三級部主任、高三甲1班班主任。他以無私的工作態(tài)度和忘我的敬業(yè)精神在平凡的崗位上默默奉獻(xiàn)，為教育事業(yè)付出了滿腔熱忱，并結(jié)出累累碩果。2022年所帶的高三甲1班二本上線率100%，一本上線率達(dá)98%，其中600分以上8人，多名學(xué)生被國內(nèi)頂尖大學(xué)錄取，高分段人數(shù)創(chuàng)造了武山一中的歷史新高。曾輔導(dǎo)學(xué)生在全省奧林匹克物理競賽中獲得一、二等獎。個人先后被評為天水市骨干教師、天水市學(xué)科帶頭人、武山縣骨干教師、全縣優(yōu)秀班主任等。
凝聚匠心，鋪就學(xué)生成長“快車道”。在工作中，他能夠認(rèn)真鉆研教材和課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合當(dāng)前學(xué)生實際，創(chuàng)新管理方式，形成一套行之有效的教育教學(xué)方法。在高中階段，尖子生培養(yǎng)是衡量學(xué)校教育教學(xué)成果的標(biāo)志之一，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化更是班主任工作的重要組成部分，為抓實尖子生和后進(jìn)生管理，他將班上尖子生和后進(jìn)生建立“一生一冊”檔案，探索推進(jìn)班級德育導(dǎo)師機(jī)制，由各科任教師擔(dān)任“兩類生”導(dǎo)師，在每次檢測考試和診斷考試后，要求導(dǎo)師對“兩類生”試卷進(jìn)行面批面改，通過批閱試卷和談心交流，指導(dǎo)學(xué)生尋找不足、彌補(bǔ)遺漏、改進(jìn)答題技巧，推動整體提升。為推動全班教學(xué)質(zhì)量整體提升，他探索建立了班級“一室二制三本四規(guī)范”管理機(jī)制，同時注重在學(xué)生座位排列上下功夫，建立”一體兩翼”的座位排列結(jié)構(gòu)，形成尖子生間探討提升、中間生追趕看齊、帶動后進(jìn)生互補(bǔ)提升的格局，達(dá)到相互協(xié)作、共同學(xué)習(xí)、互促提升的效果。
傾注誠心，激發(fā)學(xué)生發(fā)展“創(chuàng)造力”?！皠?chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”。為發(fā)掘?qū)W生的創(chuàng)新潛能，陳慎騏從班級管理抓起，注重學(xué)生個性健康發(fā)展，重視學(xué)生的興趣愛好培養(yǎng)，通過定期召開主題班會、辯論賽、詩歌朗誦、國旗下的演講等各種活動和競賽，為每一個學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)的機(jī)會，有效發(fā)展學(xué)生個性及特長。通過組織協(xié)作組6位教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在班級中舉行“記者招待會”“答疑坐診會”“心理教育輔導(dǎo)會”等，及時解決學(xué)生心理、生活以及學(xué)習(xí)等方面的問題困惑，同時有效鍛煉了學(xué)生的膽識、口才和答辯能力，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新熱情。通過建立健全激勵機(jī)制，鼓勵每位學(xué)生的進(jìn)步，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長項，抓住每一個教育良機(jī)，表揚(yáng)、鼓勵、體貼后進(jìn)學(xué)生，培養(yǎng)他們的自信心、自尊心、自強(qiáng)心，也充分激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng)新活力。
傾灑丹心，激活困難學(xué)子“內(nèi)動力”。陳慎騏關(guān)心關(guān)愛學(xué)生，尤其關(guān)注有困難的學(xué)子，想方設(shè)法在生活、學(xué)習(xí)上給予最大的支持，讓困難學(xué)子安心讀書。曾經(jīng)有一位姓李的同學(xué)，因父親病逝，母親患上了嚴(yán)重的精神分裂癥，常年在精神病院療養(yǎng)，弟弟為智障患者，一度讓姐弟兩成了“孤兒”，讓李同學(xué)面臨輟學(xué)危機(jī)。陳慎騏得知情況后，10多次到李同學(xué)住處走訪了解實情，親自駕車去家里看望慰問她年邁的爺爺，并帶去基本生活物資。為解決生活、學(xué)習(xí)基本困難，他又聯(lián)系天津?qū)氎鎱^(qū)在武掛職干部趙其國給她們姐弟兩置換新床單、被套，為他們添置了新衣服，聯(lián)系心理輔導(dǎo)教師進(jìn)行心理疏導(dǎo)，并向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)申請減免了李同學(xué)的書學(xué)費(fèi)，申請餐廳免去一日三餐等費(fèi)用。同時，他利用社會籌款，通過簽訂合同的形式，每月按時為李同學(xué)補(bǔ)貼800元的生活費(fèi)，直到高三畢業(yè)，并承諾李同學(xué)考入大學(xué)后，一次性資助1萬元，讓她在生活學(xué)習(xí)上得到了及時幫助，心理上獲得溫暖和安全，有效激發(fā)了她積極向上的動力。
牢記初心，筑牢學(xué)生安全“防護(hù)墻”。陳慎騏不僅在教學(xué)崗位上兢兢業(yè)業(yè)、精益求精，在行政工作中任勞任怨，盡職盡責(zé)。擔(dān)任政教處主任以來，他熱情接待每位來訪家長和教師，高效處理繁雜的政教工作，積極投身疫情防控和安全保障工作，為學(xué)生筑牢了一道道安全“防護(hù)墻”。在每一次疫情防控中，他都在認(rèn)真做好包抓小區(qū)和學(xué)校防控工作的同時，想方設(shè)法為學(xué)校師生提供便利，得到學(xué)校師生普遍好評。每逢學(xué)生復(fù)學(xué)返校之際，他總是提前與縣內(nèi)公交公司取得聯(lián)系，調(diào)度20多輛公交車運(yùn)送偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生平安返校，指引全校78個班級、4893名學(xué)生有序錯峰復(fù)學(xué)，將各項疫情防控工作做到無差錯、無疏漏、無延誤，有效保證了學(xué)校師生的安全。在今年春季疫情期間，因城區(qū)管控學(xué)生周末不能回家，給住校學(xué)生帶來了許多生活上的難題。他又積極組織籌備了10臺洗衣機(jī)、4臺烘干機(jī)組建了學(xué)?！皭坌南匆路俊保總€周末為全校1200多名校內(nèi)住宿生免費(fèi)清洗衣服。并利用個人關(guān)系，請來10名理發(fā)師為學(xué)生公益理發(fā)，先后服務(wù)學(xué)生1000余人。同時，還組織開展師生心理疏導(dǎo)會5場次，為學(xué)校師生提供基本心理疏導(dǎo)服務(wù)。
一份耕耘，一份收獲。20年的教育生涯，陳慎騏始終堅守著一腔熱誠，真心實意為學(xué)生付出，并取得了優(yōu)良的成績，得到社會普遍好評。他說，“我慶幸我選擇了教師這一太陽底下最光輝的職業(yè)，我將繼續(xù)無怨無悔地耕耘，讓祖國的希望之花永遠(yuǎn)綻放在希望的田野上?！?br />
?。▉碓矗焊拭C省天水市武山縣人民政府）
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